Saynètes des mots justes

Stratégie de communication orale

Employer des mots justes

L’utilisation de mots justes, dans le contexte de la résolution de conflits, donne l’occasion à l’élève de mieux comprendre et de mieux s’exprimer en vue de favoriser des discussions significatives et constructives avec les autres élèves. Cela l’aide également à développer des arguments solides et à soutenir ses opinions de manière plus efficace.

En plus d’enrichir le vocabulaire à l’étude, cette activité favorise chez l’élève la créativité et la collaboration ainsi que la réflexion sur l’importance de choisir judicieusement des mots pour maintenir une communication ouverte et positive.

Vocabulaire

Réinvestir le vocabulaire ciblé durant l’activité Le vocabulaire de la résolution de conflits ou celui de la liste suggérée dans cette même activité destinée à la personne enseignante.

Matériel

• Annexe 1 – Exemples de mots constructifs ou non constructifs (une copie par équipe)
• Annexe 1 – Une banque d’images photographiques de l’activité Le vocabulaire de la résolution de conflits

Déroulement de l’activité

Expliquer aux élèves que l’objectif de cette activité est de présenter une courte saynète en utilisant un vocabulaire précis et bienveillant.

Chaque membre de l’équipe doit prendre part à la saynète.

Accorder du temps aux élèves pour revoir le vocabulaire de l’activité Le vocabulaire de la résolution de conflits.

1. Diviser le groupe-classe en équipes composées de quatre ou de cinq élèves.
2. Remettre à chaque équipe une copie de l’annexe 1 et une carte de l’annexe Une banque d’images photographiques de l’activité Le vocabulaire de la résolution de conflits.
3. Accorder aux élèves le temps nécessaire pour préparer leur saynète et y intégrer les mots justes.
4. Demander à chaque équipe de présenter sa saynète au groupe-classe.

Faire un retour en groupe-classe sur les saynètes et discuter avec les élèves des mots qui ont été les plus efficaces pour la résolution de conflits.

Encourager les élèves à réfléchir à la manière dont elles et ils pourraient se servir de ces mots dans leur vie quotidienne.