Le vocabulaire des activités parascolaires

Stratégie de communication orale

Acquérir du nouveau vocabulaire et l’enrichir

En prenant part à la construction du vocabulaire, l’élève active ses connaissances antérieures et donne un sens à ses apprentissages.

Cette approche favorise une meilleure compréhension, rétention et utilisation du nouveau vocabulaire.

Vocabulaire

Bien que l’objectif de l’activité soit de coconstruire une liste de vocabulaire avec les élèves, la personne enseignante peut se référer à la liste suivante.

Activité parascolaire
Badminton
Baseball
Basketball
Club d’arts visuels
Club d’athlétisme
Club d’échecs
Club d’improvisation
Club écolo
Club de ski
Conseil des élèves
Course de fond
Harmonie
Jeux de société
Natation
Soccer
Tennis
Volleyball

Matériel

• feuilles
• marqueurs (un par équipe)
• Annexe 1 – Exemples de descriptions d’activités parascolaires

Déroulement de l’activité

Expliquer aux élèves que l’objectif de cette activité est de créer collectivement une liste de mots liés aux activités parascolaires. Ces mots pourront ensuite être utilisés pendant des jeux, des discussions et, au quotidien, dans des situations authentiques.

1. Diviser le groupe-classe en équipes de trois ou de quatre.
2. Remettre des feuilles de papier et des marqueurs à chaque équipe.
3. Prendre la description d’une activité parascolaire de l’annexe 1 et la lire à voix haute.
4. Demander aux élèves de deviner l’activité parascolaire décrite.
5. Informer les élèves que, pour chaque réponse correcte, l’équipe obtient un point.
6. Inviter l’équipe à associer le mot à sa définition sur une feuille.
7. Demander aux élèves s’il y a d’autres activités parascolaires qui n’ont pas été mentionnées et qui devraient figurer sur la liste.

Compiler les listes en vue de dresser une liste commune et exhaustive des mots liés aux activités parascolaires.

En plus des activités parascolaires, faire ressortir des prédicats de la phrase pour faciliter les conversations quotidiennes liées à ce thème.

Modifier la liste en ajoutant des prédicats de la phrase.

Présenter cette liste aux élèves et l’afficher dans la salle de classe.